از افزایش مدارس شبانه‌روزی تا دو رقمی شدن مدال‌آوران المپیاد؛ روایت تحول آموزشی در سیستان و بلوچستان

مدیرکل آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان از گسترش مدارس شبانه‌روزی، توسعه هنرستان‌ها، ارتقای شاخص‌های آموزشی و افزایش موفقیت دانش‌آموزان استان در رقابت‌های علمی خبر داد و اعلام کرد: تعداد مدال‌آوران المپیادهای علمی برای نخستین بار به ۱۳ نفر رسیده است.

به گزارش خبرنگار پایگاه خبری تحلیلی اخبار سیستان و بلوچستان، توسعه دسترسی به آموزش، کاهش محرومیت‌های تحصیلی و ارتقای کیفیت یادگیری، محور مجموعه اقداماتی است که آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان در یک سال گذشته دنبال کرده است؛ اقداماتی که از افزایش مدارس شبانه‌روزی و توسعه آموزش‌های مهارتی تا بهبود نتایج امتحانات نهایی و درخشش دانش‌آموزان در المپیادهای علمی را در بر می‌گیرد.

رسول صفرزائی، مدیرکل آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان، در نخستین نشست خبری مشترک مدیران کل آموزش‌وپرورش و نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان در سال ۱۴۰۵، با تشریح عملکرد این مجموعه از آغاز سال تحصیلی گذشته تا پانزدهم آبان‌ماه سال جاری، هدف از برگزاری این نشست را تبیین خدمات و دستاوردها و پاسخ‌گویی به پرسش‌ها و مطالبات اصحاب رسانه عنوان کرد.

وی با اشاره به ضرورت تسهیل دسترسی مردم به خدمات آموزشی و اداری اظهار کرد: در راستای توسعه ساختار اداری و افزایش چابکی سازمانی، طی سال گذشته ۱۰ ارتقای اداری شامل یک ناحیه، سه اداره و شش نمایندگی در سطح استان محقق شده است. به گفته وی، استقلال برخی مناطق از جمله کوهک، نقش مؤثری در کاهش مسافت‌های طولانی و دسترسی آسان‌تر مردم به خدمات آموزش‌وپرورش داشته است.

شبانه‌روزی شدن آموزش برای کاهش بازماندگی از تحصیل

یکی از محورهای مهم اقدامات آموزش‌وپرورش استان، توسعه مدارس شبانه‌روزی با هدف فراهم‌کردن فرصت تحصیل برای دانش‌آموزان مناطق دورافتاده و کاهش ترک‌تحصیل است.

صفرزائی در این‌باره گفت: طی دو سال گذشته ۴۲ مدرسه شبانه‌روزی به مجموعه مدارس استان افزوده شده که ۲۰ واحد آن در سال گذشته و ۲۲ واحد در سال جاری راه‌اندازی شده است؛ به این ترتیب شمار مدارس شبانه‌روزی استان به ۲۴۲ واحد رسیده است.

وی همچنین از توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای خبر داد و افزود: پس از اضافه‌شدن ۷۱ هنرستان در سال تحصیلی گذشته، نزدیک به ۵۰ هنرستان دیگر نیز در سال جاری با رویکرد مهارت‌آموزی و توسعه هنرستان‌های هم‌نوا، جوار و وابسته به مجموعه آموزشی استان افزوده شده است.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان با اشاره به توجه ویژه به آموزش دانش‌آموزان عشایری نیز بیان کرد: تعداد مدارس شبانه‌روزی عشایری از پنج به ۹ واحد افزایش یافته و تنها در سال گذشته ۴۹ مدرسه به مجموعه مدارس این حوزه اضافه شده است. همچنین نخستین هنرستان دخترانه عشایری تأسیس شده و شمار هنرستان‌های این بخش از یک به ۱۵ واحد رسیده است.

گسترش خدمات آموزشی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه

توسعه امکانات و خدمات آموزش‌وپرورش استثنایی نیز بخش دیگری از اقدامات اعلام‌شده در این نشست بود.

به گفته صفرزائی، ایجاد ۲۳ زمین چمن مصنوعی برای نخستین بار، راه‌اندازی نخستین مرکز اوتیسم در زاهدان با ساختمان متناسب با نیازهای تخصصی این کودکان و توسعه مراکز آموزشی، از جمله اقدامات این حوزه بوده است.

وی افزود: تعداد مدارس استثنایی استان از ۸۵ به ۱۰۰ مدرسه و مراکز سنجش نیز از ۳۵ به ۴۲ مرکز افزایش یافته است.

صفرزائی همچنین با اشاره به ضرورت ارتقای کیفیت آموزش در کلاس‌های چندپایه، توزیع تلویزیون‌های تعاملی و هوشمند و واگذاری دبیرخانه کشوری کیفیت‌بخشی کلاس‌های چندپایه به سیستان و بلوچستان برای نخستین بار را از اقدامات مهم این بخش برشمرد.

ارتقای رتبه سوادآموزی و تقویت فعالیت‌های پرورشی

مدیرکل آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان در بخش دیگری از سخنان خود به عملکرد حوزه سوادآموزی اشاره کرد و گفت: رتبه استان در ارزیابی عملکرد این حوزه از جایگاه ۲۸ به ۱۲ کشور ارتقا یافته است.

وی همچنین از افزایش تعداد مربیان و همکاران منتخب استان در رقابت‌های کشوری حوزه پرورشی و فرهنگی خبر داد و افزود: شمار این افراد از کمتر از ۳۰ نفر به بیش از ۵۰ نفر رسیده و دبیرخانه‌هایی در حوزه پرورشی و جشنواره گروه‌های سرود هم‌صدا نیز به استان واگذار شده است.

افزایش ظرفیت ورزشی مدارس تا پایان سال ۱۴۰۶

توسعه فضاهای ورزشی دانش‌آموزان از دیگر موضوعات مطرح‌شده در این نشست بود. صفرزائی با اشاره به همکاری اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اظهار کرد: برنامه‌ریزی شده است تا پایان سال ۱۴۰۶، تعداد ۶۰ سالن ورزشی به آموزش‌وپرورش تحویل داده شود؛ اقدامی که می‌تواند ظرفیت فعالیت‌های ورزشی و تربیتی مدارس را افزایش دهد.

درخشش دانش‌آموزان؛ ۱۳ مدال‌آور در المپیادهای علمی

در کنار توسعه زیرساخت‌ها، نتایج علمی دانش‌آموزان نیز از جمله محورهای مورد تأکید مدیرکل آموزش‌وپرورش استان بود.

صفرزائی با اشاره به افزایش موفقیت دانش‌آموزان در رقابت‌های علمی اظهار کرد: برای نخستین بار تعداد مدال‌آوران المپیادهای علمی استان دو رقمی شده و ۱۳ دانش‌آموز موفق به کسب رتبه‌های کشوری و جهانی شده‌اند.

وی همچنین از رشد تعداد رتبه‌های برتر کنکور خبر داد و گفت: تعداد رتبه‌های زیر ۱۰۰ استان از چهار نفر در سال گذشته به ۱۰ نفر و تعداد رتبه‌های زیر هزار نیز از ۴۰ نفر به ۹۶ نفر افزایش یافته است.

رشد معدل امتحانات نهایی فراتر از میانگین کشوری

مدیرکل آموزش‌وپرورش سیستان و بلوچستان در تشریح نتایج امتحانات نهایی نیز اعلام کرد: میانگین رشد معدل کتبی دانش‌آموزان استان با ثبت افزایش یک‌و۳۳ صدم درصدی، از میانگین رشد کشوری که یک‌و۱۵ صدم درصد بوده، فراتر رفته است.

به گفته وی، میزان رشد معدل در رشته علوم و معارف اسلامی به ۲.۸۱ درصد و در رشته ریاضی به ۲.۱۱ درصد رسیده و استان از نظر میزان رشد معدل در مقایسه با عملکرد سال گذشته خود، رتبه دوم کشور را کسب کرده است.

صفرزائی در پایان با تأکید بر نقش رسانه‌ها در انعکاس مسائل و ظرفیت‌های نظام تعلیم و تربیت خاطرنشان کرد: تبیین دستاوردها، پاسخ‌گویی شفاف به مطالبات مردم و استفاده از ظرفیت رسانه‌ها برای معرفی خدمات آموزشی و پرورشی، از ضرورت‌های پیشبرد اهداف آموزش‌وپرورش در استان است.